Llengua i inmigració

En l'última clase vàrem estar parlant de la inmigració a les aules, i de si aquesta acollida es feia bé o hi havien coses que canviar. El fet es que la inmigració a les aules es una realitat palpable a tots el col·legis de la Comunitat Valenciana, i que sempre du algun tipus de polèmica en quant a les llengës o les seues costums ens referix.

Des de les institucions educatives s'ha de pensar si es fa bé aquetsa acollida, i si prenim mesures integradores en favor dels nouvinguts. Aquesta tasca d’adaptació i d’integració dels nouvinguts és un esforç que no han de fer únicament les persones que arriben a un país sinó que requereix de l’esforç de tots; comunitat educativa i societat en general.

Els centres escolars han de ser conscients que ells són els elements integradors més importants per a les famílies que acaben d’arribar. Tenint en compte eixe paper fonamental cal dissenyar i implementar mesures que ajuden a facilitar, de la major manera possible, l’adaptació a la nova realitat per part de tota la comunitat.

És per això que es tenen que pendre mesures que aforisquen l'acollida de alumnes nouvinguts, i una d'aquestes mesures es el PASE (pla de integració del alumne estranger). 

Aquest programa compensa, en una primera fase, les necessitats lingüístiques de l’alumnat que desconeix la llengua base del programa d’educació bilingüe a què quede adscrit.

En una segona fase, oferix un suport dirigit a compensar les necessitats d’aprenentatge en certes àrees o matèries del currículum, principalment en les instrumentals.