Setmanes enrere vàrem vore els programes educatius que s'empren a la Comunitat Valenciana, que tenen com a funció el crear ciutadans competents en ambdues llengües. Encara que això podem dir que no és cert, els tres programes que existeixen a la Comunitat Valenciana son:
- PEV (programa ensenyament en valencià): Aquest es dòna en zones on predomina l'ús del valencià, s'palica als nivells d'infantil i primària i els destinataris son xiquets majoritàriament valencianoparlants. Els seu objectiu és afavorir l'aprenentatge a partir de la L1. La seua organgització utilitza com a llengua vehicular el valencià, la de iniciació a la lectoescriptura el valencià i la intruducció de la llengua extrangera també es fa en valencià. Quan arriba la secundària més de la meitat d'assignatures es fan en valencià.
- PIL (programa d'immersió lingüística): Aquest es dòna en zones on predomina l'ús del castellà (Requena) o el valencià (València), s'palica als nivells d'infantil i primària i els destinataris son xiquets majoritàriament castellanoparlants. Els seu objectiu és afavorir l'aprenentatge a partir de la llengua no assolida. La seua organgització utilitza com a llengua vehicular el valencià, la de iniciació a la lectoescriptura el valencià i la intruducció de la llengua extrangera també es fa en valencià. Quan arriba la secundària es covertix en un PEV.
- PIP (programa d'incorporació progressiva): Aquest es dòna en zones on predomina l'ús del valencià i del castellà, s'palica als nivells d'infantil i primària i els destinataris son xiquets majoritàriament valencianoparlants i castellanoparlants. Els seu objectiu és afavorir l'aprenentatge a partir de la L1. La seua organgització utilitza com a llengua vehicular el castellà, la de iniciació a la lectoescriptura el castellà i la intruducció de la llengua extrangera es fa a partir de 1º de primària en valencià. Quan arriba la secundària seguixen l'incorporació progressiva d'àrees vehiculades en vaelencià a paritr d'un mínim de dos.
Com podem observar després de descriure els programes lingüístics existents, ens adonem que pocs xiquets que cursen un Pip aconseguixen un domini igual al del castellà. La meua pregunta és: per què no fer tota la educació en valencià? Es a dir, gastant models com el Pev o el Pil aconseguiríem que tothom parlara valencià, o encara que en el parlara sabria fer un bon ús d'aquest. Per què als territoris castellanoparlants es poden negar a la llengua de la seua terra i jo no puc desfer-me de l'anglés (que no vull)?
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada